Fundamentos Organológicos, Históricos y Acústicos del acordeón
(en preparación)
Planteamientos:
Función/necesidad/órgano: cuando «el órgano crea la función» (a partir de la necesidad… -Lamarck/Darwin-): concepciones pedagógicas sobre el estudio musical: desde/para el instrumento: el debate músico/instrumentista…
Futuras tendencias pedagógicas a partir de los nuevos instrumentos electrónico/digitales: prospectivas e implicaciones pedagógicas…
Acordeón acústico/acordeón electrónico/digital: comparativa…
Propuestas organológicas: Roland/Cavagnolo: comparativa: distintas concepciones y planteamientos del acordeón como instrumento electrónico/digital: sistema inalámbrico, módulo de sonidos externo, etc.; propuestas de usuarios: adaptación ergonómica de/entre los modelos acústicos y digitales (por ejemplo en MIII…), implementación de sistemas de transmisión y recepción MIDI/Audio inalámbricos, compatibilidad con distintos formatos de fuentes de sonido, etc.
Vías para una integración de los instrumentos electrónico/digitales en los estudios académicos: función musical, pedagógica, profesional, etc.
Concepción musical de los acordeones electrónico/digitales desde la perspectiva pedagógica de la composición musical: concepción creativa frente a la imitativa/reproductiva, creación de un repertorio específico de estos instrumentos a partir de sus rasgos distintivos, que desarrolle una «personalidad» instrumental y musical propia, definiendo su función musical dentro del panorama instrumental, etc.
Etc.
Recursos:
Alternative Musical Instruments
Ergon Concept
Computer keyboards
Thumtronics Inc.
Kravtsov’s Keyboard
the paul jankó keyboard
The Uniform Keyboard
IMPROACORDEÓN 